{"id":721,"date":"2016-11-10T20:06:57","date_gmt":"2016-11-10T18:06:57","guid":{"rendered":"http:\/\/metaversa.de\/web\/?page_id=721"},"modified":"2016-11-10T20:06:57","modified_gmt":"2016-11-10T18:06:57","slug":"future-data-world-ag-projektwoche-zu-big-data","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/metaversa.de\/web\/projekte\/medien\/future-data-world-ag-projektwoche-zu-big-data\/","title":{"rendered":"Future Data World AG &#8211; Projektwoche zu &#8222;Big Data&#8220;"},"content":{"rendered":"<p>Durch die zunehmende Ausstattung von Menschen mit Tablets, Smartphones, Fitnesstrackern und Smartwatches und die fortschreitende Vernetzung von technischen Ger\u00e4ten wie Fernsehern, Autos oder inzwischen selbst Lampen, K\u00fchlschr\u00e4nken und Heizthermostaten mit dem Internet kam es in den letzten Jahren zu einer Vervielfachung der weltweiten Informationsstr\u00f6me (oft als \u201eBig Data\u201c bezeichnet). Neue technologische Fortschritte erm\u00f6glichen es, diese riesigen Datenstr\u00f6me in Echtzeit zu \u00fcberwachen und zu analysieren. Nicht zuletzt die Ver\u00f6ffentlichungen von Edward Snowden haben uns das gezeigt und gleichzeitig die Nachrichtendienste neben den gro\u00dfen Internetfirmen als einen der gr\u00f6\u00dften Player in diesem Bereich geoutet.<\/p>\n<p>Aus den nahezu unbegrenzten M\u00f6glichkeiten der Auswertung dieser Daten ergeben sich zahlreiche neue Fragen, die nahezu allen Lebensbereichen betreffen: nach informationeller Selbstbestimmung versus stattlicher \u00dcberwachung, nach Privatsph\u00e4re, nach Missbrauch und dem Ausschluss von Fehlern bei automatisierten Entscheidungen.<\/p>\n<p>Die Diskussionen in der Gesellschaft, die den Nutzen der Datenauswertung den m\u00f6glichen Gefahren gegen\u00fcberstellen haben gerade erst begonnen. Doch obwohl wir alle davon betroffen sind, taucht das Thema in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen kaum auf, sondern wird \u00fcberwiegend unter Expert_innen diskutiert.<\/p>\n<p>Mit unserem Projekt m\u00f6chten wir exemplarisch zeigen, wie ein komplexes Thema wie Big Data auch in der Schule behandelt werden kann. Und zwar nicht in Form eines Informationsfilms mit anschlie\u00dfendem Arbeitsblatt, sondern ausgehend von den Mediennutzungsgewohnheiten der Sch\u00fcler_innen, kreativ und produktiv bearbeitet werden kann, mit dem Ziel, diese anzuregen, sich f\u00fcr eine ethische und soziale Thematik zu interessieren.<\/p>\n<p><strong>Kurzbeschreibung<\/strong><\/p>\n<p>Im Rahmen einer Projektwoche erstellen 20-25 Sch\u00fcler_innen der 9.-10. Klassen Werbefilme, Plakate und Webseiten f\u00fcr fiktive Produkte und Dienstleistungen, die es in der Zukunft im digitalen Bereich geben k\u00f6nnte. Schwerpunkt sind die Technologien um \u201eBig Data\u201c, die sie durch Gespr\u00e4che mit Expert_innen bei Exkursionen in Berlin kennenlernen. Sowohl die Risiken als auch die Potentiale der Nutzung von \u201eBig Data\u201c sollen sich in den fiktiven Produkten wiederspiegeln. Unterst\u00fctzt werden sie dabei von drei erfahrenen Medienp\u00e4dagog_innen.<\/p>\n<p>Der erste Tag dient der Einf\u00fchrung ins Thema und dem Kennenlernen der verwendeten Audio- und Videotechnik. Die Sch\u00fcler_innen erhalten eine Einf\u00fchrung in Interviewtechniken. Am zweiten Tag gibt es eine Exkursion nach Berlin, um sich in diesem Bereich t\u00e4tige Firmen und Institutionen anzusehen und auch Gespr\u00e4che mit kritischen Vereinen und Organisationen zu f\u00fchren. An den weiteren drei Tagen der Projektwoche stehen Produkt-\/Firmenentwicklung und anschlie\u00dfend Filmdreh auf dem Programm. Dabei soll auch technisch die Lebenswelt der Sch\u00fcler_innen aufgegriffen werden und mit Action-Cams, Tablets und Smartphones gearbeitet werden. Die filmischen Ergebnisse werden auf der Video-Plattform YouTube ver\u00f6ffentlicht und die Videos auf den zu entstehenden Webseiten eingebunden.<\/p>\n<p>Die Pr\u00e4sentation der Ergebnisse der Projektwoche soll zeitnah an einem \u00f6ffentlichen Ort stattfinden. Geplant ist die Pr\u00e4sentation in Kombination mit einer Podiumsdiskussion, zu der auch interessierte B\u00fcrger_innen und Politiker_innen der Region eingeladen werden. Vorbereitet und moderiert wird die Veranstaltung durch Sch\u00fcler_innen der Projektklasse.<\/p>\n<p>Weitere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen an den Ergebnissen teilhaben, indem die Projektteilnehmer_innen als \u201eDatenscouts\u201c ihre Filmen in anderen Schulklassen zeigen und dort das Thema diskutieren.<\/p>\n<p>Die erste Projektwoche fand vom 4.- 8. Juli 2016 am Evangelischen Gymnasium Wriezen statt und wurde gef\u00f6rdert durch die Medienanstalt Berlin-Brandenburg.<\/p>\n<p><strong>Projektwebseite: <a href=\"http:\/\/www.metaversa.de\/futuredataworld\/\">http:\/\/www.metaversa.de\/futuredataworld\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durch die zunehmende Ausstattung von Menschen mit Tablets, Smartphones, Fitnesstrackern und Smartwatches und die fortschreitende Vernetzung von technischen Ger\u00e4ten wie Fernsehern, Autos oder inzwischen selbst Lampen, K\u00fchlschr\u00e4nken und Heizthermostaten mit dem Internet kam es in den letzten Jahren zu einer<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":305,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"tags":[21,9,22,4,24,5,8],"class_list":["post-721","page","type-page","status-publish","hentry","tag-berufsbildung","tag-dokumentarfilm","tag-fernsehen","tag-internet","tag-medienkritik","tag-schule","tag-video"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7Se2K-bD","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/721","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=721"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/721\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":722,"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/721\/revisions\/722"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/305"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=721"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/metaversa.de\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=721"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}