{"id":519,"date":"2014-09-30T13:15:28","date_gmt":"2014-09-30T11:15:28","guid":{"rendered":"http:\/\/metaversa.de\/web\/?page_id=519"},"modified":"2014-09-30T13:15:28","modified_gmt":"2014-09-30T11:15:28","slug":"schuelerinnen-machen-oer","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/metaversa.de\/web\/projekte\/medien\/schuelerinnen-machen-oer\/","title":{"rendered":"Sch\u00fclerInnen machen OER"},"content":{"rendered":"<p>Mit den freien und offenen Bildungsmaterialien verbindet sich die Hoffnung, dass Lernmaterialien in Zukunft sehr viel individueller anpassbar sind, sowohl was den Einsatzkontext, als auch den einzelnen Lernenden betrifft.<\/p>\n<p>Sie werden in der Regel sehr viel aktueller sein und k\u00f6nnen technisch sehr einfach zur Nutzung auf unterschiedlichsten digitalen Medien angepasst werden. Zudem k\u00f6nnen sie durch die freie Lizensierung auch in anderen Kontexten unproblematisch weiter verwendet werden. Damit bieten sie die Chance, Lernen zu modernisieren. Durch die kostenfreie Verf\u00fcgbarkeit sind sie ein Mittel f\u00fcr mehr Chancengerechtigkeit.<\/p>\n<p>Im Projekt \u201eSch\u00fclerInnen machen OER\u201c verstehen wir \u201eOffen\u201c aber auch in dem Sinne, dass Formen des offenen Lernens angewendet werden. OER sind eine Chance, eine neue Lernkultur zu etablieren.<\/p>\n<p>Ebenso bedauern wir, dass in OER Projekten Sch\u00fclerInnen selber bisher nur sehr selten in die Erstellung der Lehrmaterialien eingebunden wurden. Gerade durch die M\u00f6glichkeit der Weiterbearbeitung ergeben sich neue Formen der Zusammenarbeit zwischen Sch\u00fclerInnen und LehrerInnen.<\/p>\n<p>Mit dem Projekt \u201eSch\u00fclerInnen machen OER\u201c m\u00f6chten wir das \u00e4ndern und zeigen, dass es sich lohnt, Sch\u00fclerInnen in die Erstellung freier Bildungsmaterialien einzubeziehen. Dazu lernen die Sch\u00fclerInnen OER Konzepte kennen und besuchen Einrichtungen, die sich mit freiem Wissen besch\u00e4ftigen. Sie formulieren W\u00fcnsche an Lernszenarien und erstellen sch\u00fclereigene, lediglich fachspezifisch begleitete, OER-Materialien. Sie erwerben vielf\u00e4ltige Medienkompetenzen; theoretische in Bezug auf rechtliche Fragen, Informationsrecherche, Lizenzformen und die Distribution von Lernmaterialien, wie auch praktische in der Erstellung eigener multimedialer Lehrmaterialien und der Dokumentation des Projektverlaufs im Weblog.<\/p>\n<p>Wir m\u00f6chten OER im Projekt aber ebenso nutzen, um Formen des offenen Lernens zu unterst\u00fctzen und didaktische Handlungsanleitungen daf\u00fcr zu entwickeln. Die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ) setzt verst\u00e4rkt auf freiere Unterrichtsszenarien wie Projekte, Werkst\u00e4tten und Lernb\u00fcros und entwickelt diese neuen Lernmethoden permanent weiter, darunter auch M\u00f6glichkeiten ortsungebundenerer Lernr\u00e4ume im schulischen Kontext. Daf\u00fcr sind spezielle Lernmaterialien und -formen n\u00f6tig, die die Schule in den n\u00e4chsten Monaten in der Weiterentwicklung des Schulprofils anstrebt. Die am Projekt teilnehmenden Sch\u00fclerInnen k\u00f6nnten dabei eine wichtige Rolle spielen und ihre gewonnenen Erkenntnisse in den Prozess einflie\u00dfen lassen.<\/p>\n<p>In der Pr\u00e4sentation am Ende des Projekts zeigen die Sch\u00fclerInnen an selbsterstellten Beispielen, wie offene Bildungsmaterialien aussehen k\u00f6nnen, die mit Beteiligung von Sch\u00fclerInnen erstellt wurden und eine neue Lernkultur der individuellen Potenzialentfaltung f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>In der Auswertung richten wir das Augenmerk speziell auf die Methoden mit denen Sch\u00fclerInnen aktiviert werden k\u00f6nnen, eigene OER Materialien zu erstellen bzw. an deren Erstellung zu partizipieren und m\u00f6chten konkrete Handlungsanleitungen f\u00fcr andere OER Projekte geben.<\/p>\n<p>In einem Nachfolgeprojekt k\u00f6nnten die teilnehmenden Sch\u00fclerInnen als Peers f\u00fcr weitere, \u00e4hnliche Projekte \u00fcber die eigene Schule hinaus \u00e4hnliche Projekte begleiten.<\/p>\n<p>Durchf\u00fchrung<\/p>\n<p>Das Projekt findet an der Evangelischen Schule Berlin Zentrum (ESBZ) im Rahmen des Projektunterrichts im ersten Schulhalbjahr 2013\/14 statt. Der Projektunterricht findet hier einmal w\u00f6chentlich statt. Beteiligt sind 25 Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen aus den Klassenstufen 7-9 der Klasse 7 von Fr. Jankow und Fr. Leonhard.<\/p>\n<p>Projektweblog: <a href=\"http:\/\/www.metaversa.de\/oer\/\">www.metaversa.de\/oer\/<\/a><\/p>\n<p>Projektbericht zum Download (4,3 Mb, PDF). Alle Texte unter CC-BY-Lizenz:<\/p>\n<p><a title=\"Projektbericht\" href=\"http:\/\/metaversa.de\/oer\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/Projektbericht_OER_2014-03_print.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-403\" alt=\"projektbericht_screen\" src=\"http:\/\/metaversa.de\/oer\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/projektbericht_screen.jpg\" width=\"424\" height=\"600\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit den freien und offenen Bildungsmaterialien verbindet sich die Hoffnung, dass Lernmaterialien in Zukunft sehr viel individueller anpassbar sind, sowohl was den Einsatzkontext, als auch den einzelnen Lernenden betrifft. 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